Feedback als Evaluationsinstrument in Schulentwicklungsprozessen
Schulen, die mit einer guten Feedbackkultur die Qualitätsentwicklung und Steuerung ihrer ganztägig arbeitenden Schule entwickeln möchten, bietet die Serviceagentur Ganztägig lernen M-V folgende online-Praxiseinblicke des Eldenburg-Gymnasiums Lübz an: Qualitätsentwicklung an der ganztägig arbeitenden Schule durch Feedback Teil II Feedback als Evaluationsinstrument in Schulentwicklungsprozessen