| Kategorie/Schulamtsbereich | Schulamtsbereich Greifswald | Schulamtsbereich Neubrandenburg | Schulamtsbereich Rostock | Schulamtsbereich Schwerin |
|---|---|---|---|---|
| Berufs- und Studienorientierung | 7 | 4 | 13 | 11 |
| Bildung für nachhaltige Entwicklung/Ökologie | 9 | 8 | 20 | 4 |
| Demokratie/Soziales Lernen | 5 | 9 | 18 | 10 |
| Feuerwehr/THW | 2 | – | – | 1 |
| Geschichte | 1 | – | – | – |
| Gesundheit | 4 | 4 | 15 | 5 |
| Handwerk/Handarbeit | 5 | 3 | 8 | 4 |
| Hauswirtschaft | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Kunst/Kultur | 4 | 3 | 18 | 7 |
| Landwirtschaft | 1 | 1 | 1 | – |
| MINT | 5 | 3 | 6 | 3 |
| Musik | 2 | 1 | 4 | 1 |
| Neue Medien | 3 | 1 | 5 | 1 |
| Niederdeutsch | – | – | – | – |
| Ökonomie | 1 | 1 | – | – |
| Religion/Philosophie | 1 | 3 | 1 | – |
| Sport/Tanz/Bewegung | 8 | 12 | 23 | 13 |
| Sprache/Literatur | 4 | 4 | 6 | 5 |
| Sonstiges | 3 | 2 | 10 | 4 |
Interaktionsübungen zu folgenden möglichen Themen: Fünf Jahre später Altes und Neues Magier des 20. Jahrhunderts Lebensziele Nachruf Der innere Saboteur Problemfeld Jedes Ding hat zwei Seiten Kräftefeld-Analyse Zusammen aufstehen Kommunikationsregeln …
Interaktionsspiele zu möglichen Themen: Familienbilder Grenzen der Familie Was ich dir noch nie gesagt habe Drei Generationen Eltern-Interview Lebensgeschichte Geben und Nehmen Menschen und Plätze Was erfordert Freundschaft? Erziehung zur Einsamkeit …
• Berufsorientierung Was kann ich gut, macht mir Spaß, mache ich gern, interessiert mich? Wie schätzen mich Eltern, Freunde, Lehrkräfte ein? Zu welchen Berufsfeldern passen meine Stärken? • Lebensplanung Wie finde ich meinen Lebensweg zwischen …
Konfliktverhalten Gewaltfreie Konfliktlösungen Gefühle erkennen, benennen, vergleichen Rollenspiele alltäglicher Konfliktsituationen Coolnesstraining Präsentation als Improvisations-Theateraufführung " Keep - cool" Angebot im Rahmen der …
Gemeinschaftserlebnisse in den Klassen und Schulgemeinschaften und schulische Erfolgserlebnisse, Vorleben von ethischen und moralischen Wertorientierungen, Etablierung einer Lehr- und Lernkultur, Eventuelle Teilnahme an Wettbewerben, Anerkennung der …
Durch ein breitgefächertes Themenportal werden alle wichtigen Bereiche der Gewaltprävention angesprochen, in Theorie wie auch in nachhaltiger Praxis: In Abstimmung mit den Schüler*innenwünschen und nach Analyse der Notwendigkeiten der jeweiligen …
Radio LOHRO betreut die Jugendredaktionen „ JUNOSCH“ und „Dream Team“. Die Jugendredaktionen treffen sich regelmäßig bei Radio LOHRO und erabeiten Inhalte/ produzieren Beiträge für ihre Sendungen bzw. senden einmal die Woche live. Die Termine finden …
In diesem Kurs nehmen wir neugierige Schüler mit auf eine Reise in andere Länder. Anhand von Gegenständen, Bildern, Geschichten und Liedern bringen wir den Kindern andere Kulturen näher und erfahren, wie Kinder in anderen Ländern leben und aufwachsen …